STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENERAPKAN BUDAYA KEAGAMAAN DI LINGKUNGAN SDN 2 WANAYASA

Fikri, Irfan Fauzan Romli (2025) STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENERAPKAN BUDAYA KEAGAMAAN DI LINGKUNGAN SDN 2 WANAYASA. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim Mojokerto.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (371kB)
	Text (Bab I) I.pdf - Published Version Download (504kB)
	Text (Bab VI) VI.pdf - Published Version Download (195kB)
	Text (Daftar Pustaka) DP.pdf - Published Version Download (242kB)
	Text (Tesis Full) FULLLLTesis Fikri.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Pendidikan agama di sekolah dasar menjadi fondasi penting dalam membangun moral dan spiritual anak-anak, mempersiapkan mereka menjadi individu yang bertanggung jawab di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam penerapan budaya keagamaan di SDN 2 Wanayasa, faktor penghambat serta pendukungnya dalam penerapan budaya keagamaan di sekolah.
Metode penelitian ini menggunakan jenis studi kasus dengan menggunakan sudut pandang kualitatif dengan observasi langsung, wawancara mendalam, dan analisis dokumen sekolah, untuk memperoleh data yang komprehensif mengenai pengalaman dan persepsi dari pihak-pihak yang terlibat langsung. Sumber data adalah kepala sekolah dan guru.
Sebagai sekolah negeri dengan visi "Bertaqwa dan Berbudi Pekerti Luhur," SDN 2 Wanayasa mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dalam setiap aspek pendidikan melalui program-program Islami. Kepemimpinan yang kuat dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, mendukung sinergi antara guru, siswa, dan orang tua, serta meningkatkan kualitas pendidikan agama. Strategi yang dilakukan kepala sekolah diantaranya ialah merancang: 1) strategi perencanaan keagamaan, 2) strategi pelibatan seluruh warga sekolah, 3) strategi pelaksanaan dan pembiasaan keagamaan, 4) strategi monitoring dan evaluasi, 5) strategi penguatan budaya sekolah religious. Dampak dari penerapan program dan kepemimpinan kepala sekolah terlihat dari budaya sopan-santun, dan kebiasaan bersedekah yang menjadi ciri setiap individu yang ada di lingkungan SDN 2 Wanayasa. Penelitian ini juga mengidentifikasi faktor pendukung penerapan budaya keagamaan, yaitu komitmen kepala sekolah, keteladanan guru, dukungan orang tua, dan lingkungan sosial yang religius. Hal ini didukung oleh teori Albert Bandura tentang pembelajaran sosial, yang menekankan peran model sosial dalam membentuk perilaku. Adapun hambatan yang dihadapi mencakup keterbatasan sarana ibadah, jumlah guru pendamping, dan tingkat kesadaran siswa yang bervariasi. Meskipun demikian, strategi yang persuasif dan edukatif dinilai tepat untuk karakteristik peserta didik usia sekolah dasar, sehingga memungkinkan terjadinya internalisasi nilai keagamaan secara bertahap dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Strategi, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Keagamaan
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S2 MPI UAC
Date Deposited:	07 Nov 2026 03:19
Last Modified:	07 Nov 2026 03:19
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/7391

Actions (login required)

View Item