ELABORASI LINGKUNGAN SOSIAL DAN PERAN PENDIDIK DALAM TUMBUH KEMBANG KREATIVITAS SISWA DI MTsN 1 ACEH BARAT

RIZAL SATIA, PUTRA (2025) ELABORASI LINGKUNGAN SOSIAL DAN PERAN PENDIDIK DALAM TUMBUH KEMBANG KREATIVITAS SISWA DI MTsN 1 ACEH BARAT. Diploma thesis, Universitas kh Abdul Chalim.

	Text (COVER ABSTRAK) COVER ABSTRAK.pdf - Published Version Download (264kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (349kB)
	Text (BAB PENUTUP) BAB PENUTUP.pdf - Published Version Download (187kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (233kB)
	Text (FULL TESIS) FULL TESIS.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Rizal Satia Putra, 2025. Elaborasi Lingkungan Sosial dan Peran Pendidik Dalam Tumbuh Kembang Kreaktivitas Siswa MTsN 1 Aceh Barat. Tesis ini Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam. Pascasarjanan Universitas Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto. Pembimbing Dr M. Annas Maarif, M. Pd.
Kata Kunci: Elaborasi, Lingkungan Sosial, Peran Pendidik, Kreativitas Siswa, Tumbuh Kembang, Faktor Pendukung, Faktor Penghambat, MTsN 1 Aceh Barat.
Kreativitas siswa merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan yang sangat perlu untuk dikembangkan dan ditingkatkan dikarenakan lingkungan sosial dan peran pendidik dapat mempengaruhi tumbuh kembang kreativitas siswa. Oleh karena itu lingkungan sosial yang positif dan peran pendidik yang dapat membantu meningkatkan kreativitas siswa. Maka dalam hal ini dibutuhkan elaborasi lingkungan sosial dan peran pendidik dalam tumbuh kembang kreativitas siswa.
Adapun tujuannya adalah menganalisis faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses elaborasi lingkungan sosial dan peran pendidik dalam tumbuh kembang kreativitas siswa di MTsN 1 Aceh Barat.
Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan bahwa faktor pendukung utama dalam proses elaborasi kreativitas siswa meliputi interaksi positif antara siswa dengan lingkungan sosial (keluarga, teman sebaya, dan masyarakat) serta peran aktif pendidik sebagai fasilitator dan motivator. Di sisi lain, faktor penghambatnya mencakup keterbatasan sumber daya pembelajaran, kurangnya keterlibatan orang tua dalam pendidikan, dan pengaruh lingkungan yang kurang mendukung. Temuan ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kreativitas siswa, diperlukan sinergi yang lebih baik antara lingkungan sosial, peran pendidik, serta strategi pembelajaran yang mendukung eksplorasi dan inovasi. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam menciptakan suasana yang kondusif bagi tumbuh kembang kreativitas siswa.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Elaborasi, Lingkungan Sosial, Peran Pendidik, Kreativitas Siswa, Tumbuh Kembang, Faktor Pendukung, Faktor Penghambat, MTsN 1 Aceh Barat.
Subjects:	J Political Science > JA Political science (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S2 MPI UAC
Date Deposited:	19 Oct 2026 11:33
Last Modified:	19 Oct 2026 11:33
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/7256

Actions (login required)

View Item