PERANAN USTADZ/USTADZAH DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI TPQ AL-HIKMAH DESA NGEPUNG KECAMATAN LENGKONG KABUPATEN NGANJUK

BAHRUL, OLEH: MOH. BAHRULLOH SABANA (2023) PERANAN USTADZ/USTADZAH DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI TPQ AL-HIKMAH DESA NGEPUNG KECAMATAN LENGKONG KABUPATEN NGANJUK. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (SAMPUL DAN ABSTARK) SAMPUL & ABSTRAK.pdf - Published Version Download (467kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (417kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (286kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (313kB)
	Text (TESIS FULL TEKS) MOH. BAHRULLOH SABANA (NIM. 201502012042).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Pembinaan akhlak merupakan upaya atau langkah yang dilakukan oleh seorang pendidik terhadap muridnya dengan tujuan memperbaiki dan memajukan etika mereka, sehingga murid dapat memiliki akhlak yang baik dan kebiasaan yang terhormat. Penelitian ini difokuskan pada peran Ustadz/Ustadzah dalam membentuk moralitas para santri di TPQ Al-Hikmah Desa Ngepung, Kecamatan Lengkong, Kabupaten Nganjuk.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1) Bagaimana akhlak santri TPQ Al-Hikmah Desa Ngepung Kecamatan Lengkong Kabupaten Nganjuk? 2) Bagaimana upaya ustadz/ustadzah TPQ Al-Hikmah Desa Ngepung Kecamatan Lengkong Kabupaten Nganjuk dalam membina akhlak santri? 3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam membina akhlak santri TPQ Al-Hikmah Desa Ngepung Kecamatan Lengkong Kabupaten Nganjuk?. Sedangkan tujuan dari Peranan ustadz/ustadzah dalam membina akhlak santri TPQ al-hikmah desa ngepung kecamatan lengkong kabupaten nganjuk yaitu menjadikan muslim yang menjunjung tinggi akhlakul karimah dari apapun karena muslim yang baik adalah yang baik pula akhlaknya.
Penelitian ini merupakan studi kualitatif yang menggunakan pendekatan analisis deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumen. Informan yang berpartisipasi dalam penelitian ini terdiri dari lima individu, yaitu tokoh agama, satu ustadz, dan tiga ustadzah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri menunjukkan perilaku akhlak yang positif, seperti salam saat masuk ruangan, bersalaman dengan ustadz/ustadzah, berwudhu dan berdoa sebelum belajar, berpakaian rapi, berbicara dengan sopan, dan meminta izin saat keluar kelas. Upaya pembinaan akhlak yang dilakukan oleh ustadz/ustadzah meliputi mendampingi berdoa sebelum belajar, mendorong berwudhu sebelum belajar, mengajarkan membawa perlengkapan belajar, mengawasi santri selama proses belajar, memberikan nasihat, dan mempelajari kitab ta'lim. Faktor-faktor yang mendukung pembinaan akhlak meliputi norma-norma agama Islam, dukungan orang tua dan masyarakat, serta semangat santri dalam mengikuti kegiatan di TPQ. Namun, terdapat juga faktor-faktor penghambat dalam pembinaan akhlak, seperti keinginan santri untuk bermain terus-menerus, kurangnya komunikasi dan toleransi dari beberapa wali santri, keterbatasan fasilitas ruangan dan tenaga pengajar, serta usia santri yang masih sangat muda

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Peran Ustadz/ustadzah, Pembinaan Akhlak Santri
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works A General Works > AI Indexes (General) A General Works > AM Museums (General). Collectors and collecting (General) A General Works > AS Academies and learned societies (General) A General Works > AZ History of Scholarship The Humanities B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General) B Philosophy. Psychology. Religion > BC Logic B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology B Philosophy. Psychology. Religion > BX Christian Denominations C Auxiliary Sciences of History > C Auxiliary sciences of history (General) C Auxiliary Sciences of History > CD Diplomatics. Archives. Seals
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	29 Sep 2026 06:17
Last Modified:	29 Sep 2026 06:17
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/7082

Actions (login required)

View Item