PROFESIONALITAS GURU DALAM MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN TAHFIZ QUR'AN MARIFATULLAH KECAMATAN NALO TANTAN KABUPATEN MERANGIN PROVINSI JAMBI

zainal, pajri (2025) PROFESIONALITAS GURU DALAM MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN TAHFIZ QUR'AN MARIFATULLAH KECAMATAN NALO TANTAN KABUPATEN MERANGIN PROVINSI JAMBI. Masters thesis, Universitas kh Abdul Chalim.

	Text (cover abstrak) COVER ABSTRAK upgrade.pdf - Published Version Download (335kB)
	Text (bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (642kB)
	Text (bab penutup) BAB PENUTUP.pdf - Published Version Download (239kB)
	Text (daftar pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (229kB)
	Text (full tesis) Teis ZAINAL PAJRI upgrade.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK

Zainal Pajri, 2025. Profesionalitas Guru Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Di Pondok Pesantren Tahfiz Qur’an Mari Fatullah Kacamatan Nalo Tantan Kabupaten Merangin Provinsi Jambi. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam. Pascasarjana Universitas KH Abdul Chalim Mojokerto. Pembimbing Tesis
: Dr.Rahmat, M.Pd.I
Kata Kunci : Profesionalitas Guru, Pembelajaran, Tahfiz Qur’an, Pondok Pesantren.

Profesionalitas guru memegang peranan penting dalam keberhasilan proses pembelajaran, khususnya di lingkungan pondok pesantren tahfiz yang menekankan pendidikan karakter dan penguasaan hafalan Al-Qur’an. Kurangnya pemahaman akan standar profesionalitas guru dapat berdampak pada rendahnya kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, penting untuk mengkaji sejauh mana profesionalitas guru diterapkan dalam lingkungan pesantren.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk profesionalitas guru dalam meningkatkan proses pembelajaran di Pondok Pesantren Tahfiz Qur’an Marifatullah Kecamatan Nalo Tantan Kabupaten Merangin Provinsi Jambi.
Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pimpinan pesantren, guru, serta santri. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikannya, dan menarik kesimpulan secara sistematis.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalitas guru di pesantren ini ditunjukkan melalui penguasaan materi, kemampuan mengelola kelas, penggunaan metode menghafal yang variatif, serta keteladanan dalam akhlak dan disiplin. Guru juga memiliki komitmen tinggi dalam mendampingi santri, meskipun dihadapkan pada keterbatasan fasilitas dan belum meratanya pelatihan profesional. Temuan ini menunjukkan bahwa profesionalitas guru memiliki pengaruh signifikan dalam meningkatkan efektivitas dan kualitas prosespembelajaran di pondok pesantren.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Profesionalitas Guru, Pembelajaran, Tahfiz Qur’an, Pondok Pesantren.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	22 Sep 2026 09:00
Last Modified:	22 Sep 2026 09:00
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6970

Actions (login required)

View Item