STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK MELALUI CERITA DI MI DARUL HIKMAH GONDANG MOJOKERTO

Eko, Ngasto Cahyono (2025) STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK MELALUI CERITA DI MI DARUL HIKMAH GONDANG MOJOKERTO. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim Mojokerto.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (349kB)
	Text (Bab I) 1.pdf - Published Version Download (384kB)
	Text (Bab IV) BAB IV.pdf - Published Version Download (201kB)
	Text (Daftar Pustaka) DP.pdf - Published Version Download (239kB)
	Text (Tesis Full) Tesis S2 PAIC CeNgasto REP.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Upaya membentuk karakter di Indonesia dilatarbelakangi oleh keprihatinan berbagai pihak yang menilai bahwa jati diri bangsa saat ini semakin mengalami kemerosotan. Penyebabnya karena arus globalisasi sudah merambah ke seluruh dunia di semua bidang yang berakibat terjadinya tindakan anarkis yang melibatkan siswa tingkat dasar seperti perkelahian, pelecehan anak dibawah umur, pemerkosaan dll. Dalam upaya mencegah degradasi moral maka diperlukan adanya pembentukan karakter peserta didik dalam pembelajaran akidah akhlak melalui cerita.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menganalisis strategi pembentukan karakter peserta didik dalam pembelajaran akidah akhlak melalui cerita di Mi Darul Hikmah Gondang Mojokerto. (2) Untuk menganalisis implikasi strategi pembentukan karakter peserta didik dalam pembelajaran akidah akhlak melalui cerita di Mi Darul Hikmah Gondang Mojokerto.
Penelitian ini merupakan studi lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru mata pelajaran akidah akhlak, serta peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa upaya pembentukan karakter peserta didik dalam mata pelajaran akidah akhlak melalui metode bercerita perlu diterapkan secara komprehensif agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara optimal dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Adapun strategi yang dimaksud antara lain sebagai berikut (1) pembiasaan dan komunikasi yang baik dilakukan dengan sholat dhuha berjamaah, berdoa sebelum memulai pembelajaran, membaca 5–10 menit setiap pagi (literasi pagi), mengajak berdiskusi (2) Memperlihatkan perilaku yang patut dicontoh dilakukan dengan memberikan contoh sikap dan tindakan yang positif dan patut ditiru dalam kehidupan sehari-hari misalnya disiplin masuk kelas, membuang sampah pada tempatnya, (3) Menyampaikan kisah dan memetik pelajaran darinya dilakukan dengan berbakti kepada kedua orang tua, bersikap sopan, menghargai, dan membantu sesama (4) evaluasi.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Pembentukan Karakter, Metode Cerita, Pembelajaran Akidah Akhlak
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	27 Sep 2026 05:51
Last Modified:	27 Sep 2026 05:51
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6943

Actions (login required)

View Item