KEBIJAKAN PEMIMPIN PONDOK PESANTREN DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN FORMAL (Studi Kasus di Dayah Safinatun Naja, Pulo Ie, Kabupaten Nagan Raya)

Miska, Rahayu (2025) KEBIJAKAN PEMIMPIN PONDOK PESANTREN DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN FORMAL (Studi Kasus di Dayah Safinatun Naja, Pulo Ie, Kabupaten Nagan Raya). Masters thesis, universitas KH. Abdul Chalim.

[img] Text (COVER & ABSTRAK)
REPOSITORY MISKA (1).pdf - Published Version

Download (396kB)
[img] Text (BAB I PENDAHULUAN)
REPOSITORY MISKA (2).pdf - Published Version

Download (421kB)
[img] Text (BAB VI PENUTUP)
REPOSITORY MISKA (3).pdf - Published Version

Download (320kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
REPOSITORY MISKA (4).pdf - Published Version

Download (250kB)
[img] Text (FULL TESIS)
REPOSITORY MISKA.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pimpinan Pondok Pesantren Safinatun Naja dalam menyusun agenda pengembangan pendidikan formal serta mengevaluasi pelaksanaannya pada Madrasah Tsanawiyah Safinatun Naja.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi pengasuh pondok, pengurus yayasan, kepala madrasah, guru, santri, dan pihak lain yang relevan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyusunan agenda pengembangan pendidikan formal dilakukan melalui pengamatan kondisi lapangan, identifikasi masalah, dan musyawarah dengan pihak-pihak terkait. Kebijakan pimpinan diarahkan pada keseimbangan antara pendidikan umum dan pendidikan keagamaan, peningkatan mutu guru, pengembangan kedisiplinan, penyediaan sarana-prasarana, serta penguatan partisipasi warga madrasah dan masyarakat. Evaluasi dilakukan secara berkala melalui rapat, laporan kepala madrasah, observasi, dan masukan dari guru, santri, serta wali santri. Hasil evaluasi digunakan sebagai dasar untuk memperbaiki kebijakan dan menyusun agenda pengembangan berikutnya.

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: Muslihun
Uncontrolled Keywords: kebijakan pimpinan, pesantren, pendidikan formal, penyusunan agenda, evaluasi.
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: S2 MPI UAC
Date Deposited: 16 Sep 2026 07:55
Last Modified: 16 Sep 2026 07:55
URI: http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6832

Actions (login required)

View Item View Item