MODEL PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QURAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN SISWA DI SMP PLUS YASINDA KECAMATAN LEMPUING KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR SUMATERA SELATAN

siti, fatimah (2025) MODEL PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QURAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN SISWA DI SMP PLUS YASINDA KECAMATAN LEMPUING KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR SUMATERA SELATAN. Masters thesis, Universitas kh Abdul Chalim.

	Text (cover abstrak) COVER ABSTRAK.pdf - Published Version Download (349kB)
	Text (bab I) BAB I BARU.pdf - Published Version Download (498kB)
	Text (bab penutup) BAB V PENUTUP BARU.pdf - Published Version Download (299kB)
	Text (daftar pustaka) DAPUS BARU.pdf - Published Version Download (297kB)
	Text (full tesis) TESIS FULL SITI FATIMAH TERUPDATE.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Siti Fatimah, 2025. Model Pembelajaran Tahfidz Al-Quran Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Siswa Di Smp Plus Yasinda Kecamatan Lempuing Kabupaten Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam. Pascasarjana Universitas KH Abdul Chalim Mojokerto. Pembimbing Tesis: Dr. Zakaria, M.Pd.
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Tahfidz Al-Qur'an, Kualitas Hafalan
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi model pembelajaran tahfidz Al-Qur'an sebagai upaya dalam peningkatan hafalan Al- Qur'an di Pondok Pesantren Yasinda Tugu Jaya. Penelitian ini menggunakan pendeka$ta$n penelitia$n kua$lita$tif, pendeka$ta$n kua$lita$tif mengguna$ka$n lingkunga$n a$la$mia$h seba$ga$i sumber da$ta$. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, serta dokumentasi, dan dianalisis menggunakan metode analisis data.
Temuan penelitian mengungkapkan bahwa keberhasilan Hafalan Al-Qur’an dipengaruhi oleh penerapan model pembelajaran tahfidz yang disesuaikan dengan keadaan di Pesantren, melibatkan pendekatan partisipatif, serta mendapat dukungan dari steakholder. Model pembelajaran yang digunakan adalah metode setoran, mengulang, mendengar dan metode lokal dengan inovasi modern, seperti pemanfaatan teknologi digital sederhana.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa model pembelajaran tahfidz yang dirancang sesuai dengan keadaan siswa dan pesantren mampu mempercepat pembentukan generasi Qur'ani, dan kualitas hafalan siswa menjadi terjamin sekaligus memberikan dampak positif secara sosial, spiritual, dan budaya.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model Pembelajaran, Tahfidz Al-Qur'an, Kualitas Hafalan
Subjects:	K Law > K Law (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	06 Aug 2026 07:43
Last Modified:	06 Aug 2026 07:43
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6655

Actions (login required)

View Item