PENANANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM PEMBELAJARAN KITAB ALFIYYAH DI PONDOK PESANTREN LANGITAN WIDANG TUBAN

Siti, Maslichatul Ummah (2020) PENANANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM PEMBELAJARAN KITAB ALFIYYAH DI PONDOK PESANTREN LANGITAN WIDANG TUBAN. Masters thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (497kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (897kB)
	Text (Bab V) BAB V.pdf - Published Version Download (231kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (195kB)
	Text (Tesis Full) SITI MASLICHATUL UMMAH TESIS FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya fenomena dekadensi moral yang menuntut lembaga pendidikan, khususnya pondok pesantren, untuk memperkuat pendidikan karakter melalui berbagai media pembelajaran. Salah satu media yang digunakan di Pondok Pesantren Langitan Widang Tuban adalah pembelajaran Kitab Alfiyah yang tidak hanya dipahami sebagai kitab ilmu nahwu, tetapi juga mengandung nilai-nilai pendidikan moral melalui makna filosofis bait-baitnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penafsiran nilai-nilai pendidikan moral dalam Kitab Alfiyah, menjelaskan proses penanaman nilai-nilai tersebut dalam pembelajaran, serta mengungkap implementasinya dalam kehidupan sehari-hari santri.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penafsiran nilai-nilai moral dilakukan melalui pemaknaan filosofis terhadap bait-bait Alfiyah yang disampaikan oleh para ustadzah berdasarkan pengalaman, pemahaman kitab syarah, dan tradisi keilmuan pesantren. Proses penanaman nilai moral dilaksanakan melalui metode ceramah, keteladanan (uswah hasanah), pembiasaan, pemberian penghargaan (reward), hukuman (punishment), dan doktrinasi secara edukatif. Implementasi nilai-nilai tersebut tampak dalam kehidupan santri melalui pembentukan sikap tawaduk, disiplin, tanggung jawab, kejujuran, kesabaran, istiqamah, serta penghormatan kepada guru dan sesama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran Kitab Alfiyah merupakan media efektif dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan moral karena mampu mengintegrasikan penguasaan ilmu nahwu dengan pembentukan karakter santri secara berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	pendidikan moral, Kitab Alfiyah, pondok pesantren, nilai moral, pembelajaran.
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	01 Aug 2026 07:19
Last Modified:	01 Aug 2026 07:19
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6602

Actions (login required)

View Item