ANALISIS STRATEGI GURU SENI BACA AL-QUR’AN DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SENI BACA AL-QUR’AN PADA PESERTA DIDIK DI MADRASAH DINIYAH NURUDDIEN SUNGAI KEPAYANG KEC. SENYERANG KAB. TANJUNG JABUNG BARAT

Khairul, Umam (2024) ANALISIS STRATEGI GURU SENI BACA AL-QUR’AN DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SENI BACA AL-QUR’AN PADA PESERTA DIDIK DI MADRASAH DINIYAH NURUDDIEN SUNGAI KEPAYANG KEC. SENYERANG KAB. TANJUNG JABUNG BARAT. Masters thesis, UNIVERSITAS KH. ABDUL CHALIM.

	Text (Cover Abstrak) Cover Abstrak Revisi.pdf - Published Version Download (226kB)
	Text (BAB I (Pendahuluan)) BAB I (Pendahuluan).pdf - Published Version Download (286kB)
	Text (BAB Akhir (Penutup)) BAB Akhir (Penutup).pdf - Published Version Download (114kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (172kB)
	Text (Tugas Akhir Full Text) Tugas Akhir Full Text Revisi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman bagi manusia dalam menata kehidupannya agar memperoleh kebahagiaan lahir batin di dunia dan di akhirat kelak. Belajar al- Qur’a>n merupakan kewajiban utama bagi setiap mukmin, begitu juga mengajarkan dan mengamalkannya. Terkait membaca Al-Qur’an, banyak orang yang mengira bahwa mempercepat bacaan Al-Qur’an dapat mendatangkan lebih banyak pahala, namun meski membaca Al-Qur’an dinilai sebagai ibadah, namun harus disertai dengan adab yang benar, tartil, serta yang tak kalah penting adalah menghayati makna ayat-ayat yang dibaca. Oleh karenanya penelitian ini mencoba mengungkap strategi pembelajaran seni baca Al-Qur’an di Madrasah Diniyah Nuruddien untuk mewujudkan bacaan Al-Qur’an yang benar dan indah.Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti simpulkan bahwa tujuan untuk mengetahui strategi guru, faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat, serta upaya yang diakukan untuk meningkatkan keterampilan seni baca Al-Qur’an peserta didik. Dalam mengembangkan keterampilan Seni Baca Al-Qur’an pada Peserta Didik di Madrasah Diniyah Nurrudien mempunya tiga yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Selain itu juga, peneliti menyimpulkan bahwa faktor penghambat implementasi ektrakulikuler keagamaan di Madrasah Diniyah Nurrudien memiliki beberapa faktor yaitu mencakup motivasi siswa, faktor dari alokasi waktu dan tempat dari kegiatan tersebut dilaksanakan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Strategi Guru, Keterampilan Seni Baca Al-Qur’an.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	22 Jul 2026 07:53
Last Modified:	22 Jul 2026 07:53
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6509

Actions (login required)

View Item