IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTRUKTIVISTIK-KOOPERATIF BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MADRASAH ALIYAH FATHUL HUDA KABUPATEN TEBO

Waistabarroki, Waistabarroki (2025) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTRUKTIVISTIK-KOOPERATIF BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MADRASAH ALIYAH FATHUL HUDA KABUPATEN TEBO. Masters thesis, Universitas KH Abdul Chalim.

	Text (Cover abstrak) cover abstrak wais.pdf - Published Version Download (450kB)
	Text (Bab 1) BAB I WAIS.pdf - Published Version Download (274kB)
	Text (Penutup) BAB VI PENUTUP WAIS.pdf - Published Version Download (227kB)
	Text (Dapus) DAFTAR PUSTAKA WAIS.pdf - Published Version Download (254kB)
	Text (Full text) TESIS full waist.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi model pembelajaran konstruktivistik-kooperatif berbasis nilai-nilai Islam dalam upaya meningkatkan keterampilan sosial siswa di Madrasah Aliyah Fathul Huda, Kabupaten Tebo. Fokus utama dari penelitian ini mencakup beberapa aspek penting, yaitu efektivitas model pembelajaran ini dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa, pengaruh penerapan model tersebut terhadap interaksi sosial antar siswa, serta identifikasi aspek-aspek keterampilan sosial yang mengalami peningkatan signifikan setelah penerapan model pembelajaran. Untuk mencapai tujuan tersebut, metode penelitian kualitatif digunakan dengan pengumpulan data melalui teknik observasi dan wawancara yang mendalam.
Diharapkan hasil penelitian ini dapat menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran konstruktivistik-kooperatif berbasis nilai-nilai Islam tidak hanya mampu memperkuat keterampilan sosial siswa, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang kolaboratif dan inklusif. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menginternalisasi nilai-nilai Islam dalam interaksi sehari-hari siswa, sehingga mereka dapat berperan aktif dalam masyarakat. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan pendidikan berbasis nilai di Indonesia, serta memberikan wawasan baru bagi para pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif dan relevan dengan konteks sosial budaya setempat.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Konstruktivistik, Kooperatif, Nilai-Nilai Islam, Keterampilan Sosial, Madrasah Aliyah
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	20 Aug 2026 06:10
Last Modified:	20 Aug 2026 06:10
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6445

Actions (login required)

View Item