GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTS ADDINI AL- BURDAH BAWEAN

NUR, AFNI (2025) GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTS ADDINI AL- BURDAH BAWEAN. Masters thesis, Universitas KH.Abdul Chalim.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER abstrak NUR AFNI.pdf - Published Version Download (354kB)
	Text (BAB I) BAB I NUR AFNI.pdf - Published Version Download (272kB)
	Text (BAB VI) KESIMPULAN NUR AFNI.pdf - Published Version Download (157kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAAPUS NUR AFNI.pdf - Published Version Download (202kB)
	Text (TESIS FULL TEXT) NUR AFNI FULL _TESIS (1).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Dalam Sistem Pendidikan Nasional, fenomena terjadi di Perapattunggal Bawean,
sebagai daerah yang mempunyai potensi sumber daya manusia, dimana Perapattunggal
merupakan daerah yang baru mendirikan lembaga pendidikan, senantiasa harus
meningkatkan mutu pendidikan di daerah tersebut demi kemajuan kedepannya. Salah satu
upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah bagaimana Gaya
Kepemimpinan Kepala Sekolah ini berkontribusi pada peningkatan kinerja guru. MTs
Addini Al-Burdah kinerja guru-gurunya mengalami peningkatan yang sangat signifikan
dengan salah satu bukti dengan bertambahnya jumlah siswa setiap tahunnya ditengah
gemparan persaingan dengan sekolah-sekolah sekitar.
Hal tersebut tidak terlepas dari perannya gaya kepemimpinan seorang pemimpin
madrasah tersebut.Sebagaimana yang diketahui dalam kapasitas Kepala Sekolah
bertanggung jawab terhadap keberhasilan kinerja para guru melalui kelancaran
pelaksanaan proses belajar mengajar di sekolah yang bertanggung jawab dalam
peningkatan prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :1.
Untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru di MTs Addini Al-
Burdah Bawean. 2. Untuk mengetahui implikasi gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam
meningkatkan kinerja guru pada MTs Addini Al-Burdah Bawean.
Peneliti menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, yang hanya menggambarkan
(mendeskripsikan) dan menyelidiki (menganalisis) tindakan yang terjadi daripada menguji
hipotesis. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan
kepala sekolah di MTs Addini Al-Burdah berpengaruh positif terhadap kinerja guru.
Meskipun terdapat beberapa aspek yang perlu diperbaiki, seperti penghargaan yang lebih
terstruktur dan peningkatan kolaborasi antar guru, gaya kepemimpinan yang partisipatif
dan transformasional memberikan landasan yang baik untuk pengembangan profesional
dan motivasi guru. Kepala sekolah perlu terus mengembangkan gaya kepemimpinan yang
lebih terstruktur dalam hal penghargaan dan meningkatkan keterlibatan guru dalam
pengambilan keputusan strategis guna menciptakan lingkungan sekolah yang lebih
produktif dan inovatif.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Gaya Kepemimpinan, Kinerja Guru. Dalam Sistem Pendidikan Nasional, fenomena te
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S2 MPI UAC
Date Deposited:	02 Jul 2026 06:54
Last Modified:	02 Jul 2026 06:54
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6396

Actions (login required)

View Item