Urgensi Tazkiyatun Nafsi dalam Pendidikan Islam.

Muhammad Sa’dullah, Sa'dullah (2025) Urgensi Tazkiyatun Nafsi dalam Pendidikan Islam. Masters thesis, Universitas Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) COVER ABSTRAK.pdf - Published Version Download (353kB)
	Text (BAB I (Pendahuluan)) BAB I.pdf - Published Version Download (300kB)
	Text (BAB (Penutup)) BAB V.pdf - Published Version Download (44kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA-4.pdf - Published Version Download (203kB)
	Text (Tesis Full) TESIS FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pendidikan Islam tidak hanya bertujuan untuk mengembangkan aspek intelektual,
tetapi lebih utama dalam membentuk kepribadian yang bersih dan berakhlak
mulia. Salah satu konsep penting dalam pendidikan Islam adalah Tazkiyatun Nafsi
(penyucian jiwa), yang berfokus pada pembersihan hati dari sifat-sifat tercela dan
penanaman akhlak terpuji. Imam Al-Ghazali, sebagai salah satu tokoh besar
dalam khazanah pemikiran Islam, memberikan perhatian besar terhadap
pentingnya Tazkiyatun Nafsi dalam proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan
untuk mengkaji secara mendalam urgensi Tazkiyatun Nafsi dalam pendidikan
Islam berdasarkan pemikiran Imam Al-Ghazali.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi
kepustakaan (library research), yakni dengan menganalisis karya-karya Imam AlGhazali seperti Ihya’ Ulum al-Din dan beberapa referensi terkait lainnya. Data
dianalisis secara deskriptif-analitis untuk menggali makna konsep dan
implementasi Tazkiyatun Nafsi dalam konteks pendidikan Islam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Imam Al-Ghazali, Tazkiyatun Nafsi
merupakan fondasi utama dalam pendidikan. Penyucian jiwa dianggap sebagai
langkah awal dan inti dalam membentuk pribadi yang beriman, berilmu, dan
berakhlak mulia. Tanpa pembersihan hati, ilmu yang diperoleh dapat menjadi
bumerang dan tidak membawa manfaat. Dalam era modern, konsep ini tetap
relevan sebagai solusi terhadap berbagai krisis moral dan degradasi nilai yang
melanda dunia pendidikan. Oleh karena itu, pendidikan Islam perlu secara
sistematis mengintegrasikan nilai-nilai Tazkiyatun Nafsi dalam seluruh proses
pembelajaran dan pembinaan karakter peserta didik.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Tazkiyatun Nafsi, Pendidikan Islam, Imam Al-Ghazali, Akhlak, Penyucian Jiwa
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	05 Jul 2026 03:43
Last Modified:	05 Jul 2026 03:43
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6384

Actions (login required)

View Item