PENGEMBANGAN MEDIA AJAR FIQIH BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH UNGGULAN KH. ABD WAHAB HASBULLAH JOMBANG

M. Khoirul, Anwar Gholibi (2025) PENGEMBANGAN MEDIA AJAR FIQIH BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH UNGGULAN KH. ABD WAHAB HASBULLAH JOMBANG. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (328kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (307kB)
	Text (Bab VI) BAB VI.pdf - Published Version Download (62kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (202kB)
	Text (Tesis Full) TF.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Bukti empiris di lapangan menunjukkan bahwa masih terdapat kebutuhan yang signifikan terhadap pengembangan Media Pembelajaran Fiqih Berbasis Multimedia Interaktif guna meningkatkan efektivitas sekaligus interaktivitas proses pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil validasi pakar pada Pengembangan Media Ajar Fiqih Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kognitif Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Unggulan KH. Abd Wahab Hasbullah dan mengetahui tingkat efektifitas dari Pengembangan Media Ajar Fiqih Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kognitif Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Unggulan KH. Abd Wahab Hasbullah.
Pengembangan produk menggunakan model Research and Development (R&D) dengan 10 tahap dimulai dari identifikasi masalah serta peluang, kemudian dilanjutkan dengan pengumpulan data, perancangan prototipe, evaluasi oleh para ahli, revisi desain, uji coba terbatas, optimalisasi produk, uji coba lapangan, penyempurnaan akhir, hingga berakhir pada implementasi dalam skala luas.
Hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dengan kategori sangat baik. Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan, dengan rata-rata peningkatan nilai sebesar 2,333 antara pretest dan posttest. Uji statistik menggunakan SPSS menghasilkan nilai t hitung sebesar -12,677 dan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media ini efektif dalam meningkatkan kognitif siswa. Produk ini memberikan alternatif pembelajaran yang menarik dan interaktif serta berpotensi untuk diimplementasikan secara luas dalam pembelajaran Fiqih di madrasah.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Media ajar, Multimedia interaktif, Fiqih, Kognitif.
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	04 Jul 2026 08:39
Last Modified:	04 Jul 2026 08:39
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6363

Actions (login required)

View Item