STRATEGI PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL SANTRI MELALUI PENDIDIKAN AKHLAK DI YAYASAN PONDOK PESANTREN 17 AGUSTUS SAMPLANGAN GIANYAR BALI

Suparman, Suparman (2025) STRATEGI PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL SANTRI MELALUI PENDIDIKAN AKHLAK DI YAYASAN PONDOK PESANTREN 17 AGUSTUS SAMPLANGAN GIANYAR BALI. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) Cover.pdf - Published Version Download (478kB)
	Text (BAB 1 PENDAHULUAN) BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Download (326kB)
	Text (BAB VI PENUTUP) BAB VI Penutup.pdf - Published Version Download (245kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAPUS.pdf - Published Version Download (169kB)
	Text (FULL TEXT THESIS) FULL TEXT THESIS (1).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis kecerdasan emosional yang dapat dikembangkan melalui pendidikan akhlak serta strategi pengembangannya di Yayasan Pondok Pesantren 17 Agustus Sampalagan Gianyar Bali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akhlak efektif dalam mengembangkan empat jenis kecerdasan emosional: kecerdasan intrapersonal, yang mencakup kemampuan mengenali dan mengelola emosi diri; kecerdasan interpersonal, yang melibatkan kemampuan berempati dan menjalin hubungan harmonis; kecerdasan sosial, yang membantu santri beradaptasi dengan norma sosial dan berkontribusi pada lingkungan; serta kecerdasan moral, yang membentuk sikap jujur, adil, dan bertanggung jawab.
Strategi yang diterapkan mencakup: pembelajaran aktif, melalui diskusi, kajian, dan refleksi diri; pembelajaran berbasis nilai, yang mengutamakan nilai-nilai agama dan moral; role modeling, melalui keteladanan pendidik; pembentukan lingkungan yang mendukung, dengan menanamkan penghormatan dan tanggung jawab sosial dalam kehidupan sehari-hari; serta kegiatan sosial dan kelompok, seperti gotong royong dan latihan kepemimpinan.
Pendidikan akhlak di Pondok Pesantren 17 Agustus Sampalagan Gianyar Bali terbukti efektif dalam mengembangkan kecerdasan emosional yang menyeluruh. Hal ini berkontribusi pada penguatan karakter emosional dan sosial santri, yang mempersiapkan mereka untuk menghadapi berbagai tantangan kehidupan dengan sikap yang matang dan nilai-nilai moral yang kuat.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Teori Kecerdasan Emosional, Konsep Pendidikan Akhlaq.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	05 Jul 2026 04:02
Last Modified:	05 Jul 2026 04:02
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6361

Actions (login required)

View Item