ANALISIS PENERAPAN PROGRAM BAHASA INGGRIS INTERNATIONAL CLASS PROGRAM (ICP) DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SPEAKING SISWA KELAS II A DI MIN 2 MOJOKERTO

NURUL, HASANAH (2024) ANALISIS PENERAPAN PROGRAM BAHASA INGGRIS INTERNATIONAL CLASS PROGRAM (ICP) DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SPEAKING SISWA KELAS II A DI MIN 2 MOJOKERTO. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (SAMPUL DAN ABSTRAK) SAMPUL DAN ABSTARAK.pdf - Published Version Download (10MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (369kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Updated Version Download (261kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (290kB)
	Text (SKRIPSI FULL TEKS) SKRIPSI FULL TEKS.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

MIN 2 Mojokerto merupakan sekolah dasar berbasis keagamaan dan menawarkan beberapa program kelas yang menarik warga setempat untuk menyekolahkan anak-anak mereka di MIN 2 Mojokerto. Salah satu program tersebut, yaitu kelas International Class Program (ICP). Adapun tujuan dan pentingnya penelitian ini, untuk mengetahui penerapan program bahasa inggris (ICP) dalam mengembangkan kemampuan speaking siswa kelas II A MIN 2 Mojokerto.
Penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat kualitatif. Jenis penelitian kualitatif yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Sumber data terdiri dari data primer dan data sekunder. Untuk teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpualan.
Adapun Hasil Penelitiannya menerangkan bahwa Penerapan program International Class Program (ICP) dalam mengembangkan keterampilan berbicara siswa kelas II A MIN 2 Mojokerto memiliki implikasi teoritis yang signifikan. Dengan memanfaatkan pendekatan pembelajaran komunikatif, siswa dapat terlibat dalam interaksi bahasa inggris dengan satu sama lain. Implikasi praktis dari penerapan program ICP ini meliputi peningkatan partisipasi siswa dalam kelas, peningkatan keterampilan sosial, dan peningkatan pemahaman mereka tentang pembelajaran berbasis kurikulum Cambridge. Dengan demikian, penerapan program ICP dapat memberikan kontribusi yang berharga dalam pengembangan keterampilan berbicara siswa kelas II A MIN 2 Mojokerto di lingkungan pembelajaran yang mendukung.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	INTERNATIONAL CLASS PROGRAM, PENGEMBANGAN KETERAMPILAN, SPEAKING ENGLISH, MIN 2 MOJOKERTO
Subjects:	P Language and Literature > PE English P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures P Language and Literature > PR English literature
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	S1 PGMI IKHAC
Date Deposited:	30 Jun 2026 11:19
Last Modified:	30 Jun 2026 11:19
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6352

Actions (login required)

View Item