INTERNALISASI NILAI- NILAI PENDIDKAN ISLAM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK AL JIHAD JAKARTA UTARA

Mutaqin, Muhammad Imamul (2024) INTERNALISASI NILAI- NILAI PENDIDKAN ISLAM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK AL JIHAD JAKARTA UTARA. Masters thesis, Universitas KH Abdul Chalim Mojekerto.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (392kB)
	Text (BAB I) BAB 1.pdf - Published Version Download (427kB)
	Text (BAB V) BAB 5 PENUTUP.pdf - Published Version Download (261kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (265kB)
	Text (FULL TESIS) FULL TESIS IMAMUL MUTAQIN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Rumusan masalah adalah 1) bagaimanakah perencanaan proses internalisasi nilai pendidikan Islam dalam pembelajaran PAI di SMK Al Jihad Jakarta Utara, 2) bagaimanakah pelaksanaan proses internalisasi nilai pendidikan Islam dalam pembelajaran PAI di SMK Al Jihad Jakarta Utara, 3) bagaimanakah evaluasi proses internalisasi nilai pendidikan Islam dalam pembelajaran PAI di SMK Al Jihad Jakarta Utara.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Metode penggalian data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. sumber data primer adalah kepala sekolah, guru PAI. Analisis data menggunakan pedoman dari teori Milles and Hubeman.
Hasil Penelitian bahwa 1) Perencanaan proses internalisasi nilai pendidikan Islam dalam pembelajaran PAI di SMK Al Jihad Jakarta Utara meliputi a) Memilih strategi pembelajaran dan menetapkan pendekatan metode dan teknik, b) Guru merencanakan media yang digunakan dalam kegiatan belajar berupa sarana yang dapat mempertinggi daya serap materi pembelajaran, c) Guru merencanakan sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran, d) Guru merencanakan proses evaluasi, dan e) Penyusunan perangkat pembelajaran. 2) Pelaksanaan Proses Internalisasi Nilai Pendidikan Islam dalam Pembelajaran PAI di SMK Al Jihad Jakarta Utara meliputi tiga hal yaitu nilai akhlak, nilai ibadah dan nilai akidah. Pelaksanaan internalisasi nilai dilakukan dalam dua bentuk yaitu di dalam kelas dalam proses pembelajaran dan diluar kelas dalam bentuk kegiatan keagamaan. Strategi dan metode yang digunakan adalah metode keteladanan, metode nasihat, metode jigsaw, metode Ibrah dan Amtsal. sarana dan prasarana yang digunakan meliputi LCD proyektor dan media. tahapan pelaksanaan meliputi transformasi nilai, transaksi nilai dan transinternalisasi nilai. 3) Evaluasi proses internalisasi nilai pendidikan Islam dalam pembelajaran PAI di SMK Al Jihad Jakarta Utara dilakukan dengan mengacu pada prinsip bahwa penilaian terhadap peserta didik dengan melihat sejauh manakah pemahaman, penghayatan, dan pengamalan mereka terhadap nilai-nilai pendidikan Islam. Penilaian dilakukan dalam dua cara. Pertama, penilaian di dalam kelas saat proses pembelajaran PA. Kedua, penilaian yang dilakukan di luar kelas. penilaian di dalam kelas sudah tentukan dalam RPP seperti jurnal, penilaian teman, dan penilaian guru. Penilaian di luar kelas, penilaiannya melihat kesadaran dan keikutsertaan peserta didik dalam mengikuti kegiatan-kegiatan keagamaan yang telah diprogramkan sekolah

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Internalisasi, Nilai Pendidikan Islam dan Pembelajaran PAI
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	23 Jun 2026 08:59
Last Modified:	23 Jun 2026 08:59
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6319

Actions (login required)

View Item