PERAN GURU DALAM MEMBIMBING AKHLAK PADA ANAK KELOMPOK B DI RA MIFTAHUL HUDA NOGOSARI

FISKIYATUL, JANNAH (2024) PERAN GURU DALAM MEMBIMBING AKHLAK PADA ANAK KELOMPOK B DI RA MIFTAHUL HUDA NOGOSARI. Diploma thesis, universitas K.H. Abdul Chalim.

	Text COVER & ABSTRAK.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text BAB V.pdf - Published Version Download (594kB)
	Text (DAFTAR FUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (705kB)
	Text (SKRIPSI FULL) Skripsi FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini datang dengan diri ketertarikan penulis setelah meneliti adanya proses pembelajaran akhlak dengan menggunakan peranan guru yang menjadi aktor penting dalam pembentukan akhlak ank-anak di RA Miftahul Huda Nogosari. Hal ini dilihat dari proses belajar mengajar di dalam maupun diluar kelas, yang dilakukan secara terus menerus oleh para guru di RA Miftahul Huda Nogosari. Kemudian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Peranan apa saja yang terdapat di RA Miftahul Huda Nogosari, 2) Bagaimana penerapan yang dilakukan oleh guru, 3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat yang ada selama proses bimbingan akhlak bagi anak tersebut berlangsung.
Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan penelitian lapangan (Field research) dengan mengambil latar RA Miftahul Huda Nogosari. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan triangulasi data, yaitu membandingkan tiga sumber data yang ada kemudian menarik kesimpulan data yang diperoleh.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peranan guru yang terdapat di RA Miftahl Huda Nogosari adalah: a. Peran guru sebagai model, b. Guru sebagai motivator, c. Guru sebagai intruksional dan guru sebagai pembimbing. 2) Faktor pendukung dalam pelaksanaan peranan guru dalam membimbing akhlak anak adalah dengan memberikan contoh yang baik dari segi perkataan maupun perbuatan. Adapun faktor penghambat adalah karakteristik anak didik dan pola asuh orang tua yang berbeda-beda serta cara mengajar guru berbeda-beda meskipun mempunyai tujuan yang sama.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Peranan Guru, Pendidikan Akhlak, dan Anak Usia Dini
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	S1 PIAUD IKHAC
Date Deposited:	10 Jun 2026 10:05
Last Modified:	10 Jun 2026 10:05
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6192

Actions (login required)

View Item