Muhammad, Baidowi (2023) KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH BOARDING SCHOOL DALAM MENGELOLA SUMBER DAYA MANUSIA DI MAN INSAN CENDEKIA PASURUAN. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover dan Abstrak)
COVER & ABSTRAK.pdf - Published Version Download (363kB) |
|
Text (BAB 1)
BAB 1.pdf - Published Version Download (552kB) |
|
Text (BAB 6)
BAB 6.pdf - Published Version Download (241kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
DAPUS.pdf - Published Version Download (422kB) |
|
Text (Tesis Full Text)
TAIU.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
Kepala madrasah merupakan pemimpin yang bertanggung jawab dalam mengelola lembaga pendidikan yang dipimpinnya. Setiap kepala madrasah dituntut memiliki kemampuan kepemimpinan dan strategi yang efektif agar mampu memengaruhi serta menggerakkan seluruh stakeholder di bawah kepemimpinannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sekaligus meningkatkan kemampuan kepala madrasah dalam menggerakkan dan mengoptimalkan kinerja pendidik serta tenaga kependidikan melalui praktik kepemimpinan yang diterapkan. Selain itu, penelitian ini juga dimaksudkan sebagai tolok ukur dalam merumuskan formula kepemimpinan yang efektif, baik bagi madrasah yang menjadi objek penelitian maupun bagi madrasah lain yang memiliki karakteristik serupa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif, sedangkan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menerapkan dua gaya kepemimpinan, yaitu delegatif dan transformatif. Gaya delegatif ditunjukkan melalui pemberian wewenang kepada guru dan tenaga kependidikan sesuai kompetensi masing-masing, sementara gaya transformatif tercermin dari upaya menanamkan visi-misi, memberikan motivasi, dan mendorong inovasi pembelajaran. Faktor pendukung keberhasilan kepemimpinan meliputi kualitas input peserta didik dan pendidik, dukungan orang tua, serta pembinaan intensif. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana prasarana, jumlah pendamping asrama yang belum ideal, serta beberapa pendidik yang masih berstatus fresh graduate. Penelitian ini mendukung teori kepemimpinan delegatif Hersey dan Blanchard serta teori kepemimpinan transformasional Bass dan Avolio.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kepemimpinan, Kepala Madrasah, Boarding School, Sumber Daya Manusia. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | S2 MPI UAC |
| Date Deposited: | 06 Jun 2026 04:21 |
| Last Modified: | 06 Jun 2026 04:21 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6184 |
Actions (login required)
 |
View Item |