Implementasi Penggunaan Media Digital Dalam Menunjang Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs. Unggulan Al-Kholidiyah Jatirejo

Abdul, Rohman (2025) Implementasi Penggunaan Media Digital Dalam Menunjang Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs. Unggulan Al-Kholidiyah Jatirejo. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (cover dan abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (214kB)
	Text (bab 1) Bab 1.pdf - Published Version Download (208kB)
	Text (bab 5) Bab 5.pdf - Published Version Download (61kB)
	Text (daftar pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (173kB)
	Text (skripsi full text) Skripsi_Rohman.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Aqidah Akhlak memiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius dan akhlak mulia peserta didik. Namun, implementasinya di lembaga pendidikan sering kali belum optimal, sehingga mengakibatkan rendahnya minat belajar serta keterbatasan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media digital dalam mendukung proses pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Unggulan Al-Kholidiyah Jatirejo, serta untuk mengidentifikasi faktor pendukung, hambatan, dan dampaknya terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru, kepala madrasah, dan siswa, serta dokumentasi bahan ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah memanfaatkan berbagai bentuk media digital seperti video dakwah, film edukatif, slide presentasi interaktif, serta aplikasi kuis berbasis daring. Penggunaan media digital tersebut dinilai efektif karena mampu meningkatkan motivasi belajar, memperkuat keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, serta membantu memahami konsep-konsep abstrak dalam Aqidah Akhlak.
Faktor pendukung dalam penerapan media digital meliputi tersedianya sarana dan prasarana yang memadai, kemampuan guru dalam mengoperasikan perangkat digital, serta dukungan penuh dari pihak madrasah. Adapun faktor penghambatnya meliputi keterbatasan waktu dalam menyiapkan media, kendala teknis seperti jaringan internet dan kerusakan perangkat, serta perbedaan tingkat motivasi belajar antar siswa.
Sebagai kesimpulan, penerapan media digital dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Unggulan Al-Kholidiyah Jatirejo telah berjalan cukup optimal dan berkontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Meski demikian, masih diperlukan upaya peningkatan dalam manajemen waktu, pemeliharaan fasilitas digital, serta pengembangan motivasi belajar peserta didik untuk mencapai hasil yang lebih maksimal.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	peran guru, Aqidah Akhlak, nilai-nilai religius, MTs. Unggulan Al-Kholidiyah.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S1 PAI UKHAC
Date Deposited:	05 Jun 2026 09:32
Last Modified:	05 Jun 2026 09:32
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6175

Actions (login required)

View Item