Yeni, Kurniawati (2025) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MTs PACET. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (cover and abstrac)
1. COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (371kB) |
|
Text (bab I Pendahuluan)
2. BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version Download (412kB) |
|
Text (bab Penutup)
3. BAB PENUTUP.pdf - Published Version Download (266kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
4. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (245kB) |
|
Text (Tugas Akhir)
5. TUGAS AKHIR ILMIAH UTUH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Di era modernisasi dan kemajuan teknologi, degradasi moral dan penurunan karakter religius menjadi isu yang semakin mengemuka, terutama di kalangan remaja. Perubahan global yang dipicu oleh perkembangan teknologi informasi turut mempengaruhi nilai dan perilaku generasi muda, sehingga menimbulkan tantangan dalam pembentukan karakter. Sebagai institusi pendidikan formal, sekolah memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter serta nilai-nilai moral peserta didik. Oleh karena itu, integrasi pendidikan karakter dalam mata pelajaran seperti Aqidah Akhlak menjadi sangat penting untuk menanamkan nilai-nilai etika dan religius sebagai dasar pembentukan generasi yang berakhlak mulia.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dalam membentuk karakter religius siswa, dan faktor – faktor pendukung serta penghambatnya di MTs Pacet
Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara mendalam serta telaah dokumentasi. Analisis data dilaksanakan melalui tahapan reduksi data, penyajian data secara sistematis, serta penarikan kesimpulan berdasarkan temuan penelitian.
Implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dalam membentuk karakter religius siswa di MTs Pacet didukung oleh beberapa faktor, seperti keteladanan guru, program keagamaan yang rutin, pembiasaan ibadah harian, lingkungan sekolah yang religius, serta sinergi dengan orang tua. Namun, terdapat pula hambatan seperti masa transisi remaja yang masih labil, kurangnya perhatian orang tua, serta pengaruh negatif media sosial yang bertentangan dengan nilai-nilai religius. Meskipun demikian, melalui pendekatan yang konsisten dan berkesinambungan, pembelajaran Akidah Akhlak tetap menunjukkan efektivitas dalam menanamkan nilai-nilai karakter religius pada siswa
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Implementasi, Pembelajaran Akidah Akhlak, Karakter Religius |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | S1 PAI UKHAC |
| Date Deposited: | 26 May 2026 10:45 |
| Last Modified: | 26 May 2026 10:45 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6107 |
Actions (login required)
 |
View Item |