IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KITAB AYYUHAL WALAD SEBAGAI PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MA PONDOK PESANTREN AMANATUL QUR’AN CEPOKO LIMO PACET MOJOKERTO JAWA TIMUR

Inna, Azimatul Musa’adah (2025) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KITAB AYYUHAL WALAD SEBAGAI PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MA PONDOK PESANTREN AMANATUL QUR’AN CEPOKO LIMO PACET MOJOKERTO JAWA TIMUR. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) CA.pdf - Published Version Download (392kB)
	Text (Bab I) BAB 1.pdf - Published Version Download (332kB)
	Text (Bab V) BAB V PENUTUP.pdf - Published Version Download (176kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAK1.pdf - Published Version Download (192kB)
	Text (Skripsi Full) SKRIPSI INNA AZIMATUL MUSA'ADAH TERAKHIR 1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek yang sangat esensial untuk ditanamkan kepada peserta didik, khususnya dalam penguatan karakter religius. Karakter religius memiliki peranan penting dalam membantu peserta didik membedakan antara perilaku yang baik dan buruk, serta memahami batasan- batasan dalam menjalin hubungan sosial, baik dengan teman sebaya, keluarga, orang tua, maupun guru. Implementasi pada hakikatnya merujuk pada suatu metode atau proses penanaman nilai-nilai kebaikan dalam diri individu. Penanaman nilai tersebut dapat dilakukan melalui pembiasaan dalam aktivitas sehari-hari yang secara bertahap akan membentuk kepribadian peserta didik yang matang dan berintegritas. Hal ini selaras dengan tujuan Pendidikan Nasional yang menekankan pengembangan peserta didik agar menjadi pribadi yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani, mandiri, berilmu, kreatif, cakap, serta mampu menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji secara mendalam konsep-konsep pendidikan karakter religius yang terkandung dalam kitab Ayyuhal Walad karya Imam al-Ghazali. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi nilai-nilai yang terdapat dalam kitab tersebut dalam pembentukan karakter religius peserta didik di MA Amanatul Qur’an yang berlokasi di Cepoko Limo, Pacet, Mojokerto, Jawa Timur. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi pendukung maupun penghambat dalam penerapan nilai-nilai pendidikan karakter religius berdasarkan kitab Ayyuhal Walad di lembaga pendidikan tersebut.
Untuk mencapai tujuan diatas, pendekatan yang digunakan oleh peneliti memakai pendekatan field research, yaitu merupakan diantara jenis pendekatan penelitian di lapangan. Adapun Jenis penelitiannya yang dipakai pada penelitian ini ialah memakai jenis penelitian kualitatif. Menurut Nana Sayodih menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang mendeskripsikan dan menganalisis suatu fenomena dengan alamiah secara individual dan kelompok. Proses pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, interview/wawancara dan dokumentasi, dengan metode analisa data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dalam kitab Ayyuhal Walad terkandung beberapa konsep pendidikan karakter yang sejalan dengan tujuan Pendidikan Nasional. Implementasi nilai-nilai pendidikan karakter dari kitab tersebut pada siswa MA Pondok Pesantren Amanatul Qur’an Cepoko

Limo Pacet Mojokerto dalam membangun karakter religius dapat dijabarkan sebagai berikut. Pertama, implementasi nilai pendidikan aqidah yang diaplikasikan dalam aktivitas sehari-hari, antara lain iman kepada Allah serta upaya mendekatkan diri kepada-Nya. Kedua, penerapan nilai-nilai pendidikan syariah yang diwujudkan melalui pelaksanaan ibadah rutin, seperti sholat lima waktu secara berjamaah dan puasa Ramadhan. Ketiga, implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak yang terealisasi dalam perilaku harian, seperti pengamalan akhlak kepada Allah dengan melaksanakan perintah-Nya, menjauhi larangan-Nya, serta senantiasa berdzikir dan bertawakkal. Selain itu, terdapat pula sikap tolong- menolong, dermawan, dan bertaubat. Dalam hubungan antar sesama manusia, akhlak tersebut tercermin melalui penghormatan kepada yang lebih tua, kasih sayang kepada yang lebih muda, serta penggunaan bahasa yang sopan dan santun. Dalam penelitian, juga ditemukan beberapa Faktor pendukung dan menghambat dalam implementasi nilai- nilai kitab Ayyyuhal Walad pada siswa MA di pondok pesantren Amanatul Qur’an cepoko limo Pacet Mojokerto, adapun factor pendukung keberhasilan dalam membentuk karakter religius siswa siswa MA pondok pesantren Amanatul Qur’an cepoko limo Pacet Mojokerto, meliputi tiga hal utama. Pertama, adanya komunikasi yang baik antara pihak Madrasah dan orang tua, yang menciptakan kerjasama antara pendidikan di rumah dan di Madrasah. Kedua, lingkungan Madrasah yang kondusif dan bernuansa religius melalui budaya positif. Ketiga, peran guru dalam memberikan motivasi baik secara internal melalui pemahaman nilai –nilai religius yang terkandung dalam kitab Ayyuhal Walad, maupun secara eksternal melalui penghargaan seperti buku SKUA. Ketiga faktor ini saling mendukung dalam menanamkan nilai-nilai religius dan membentuk karakter siswa secara terus menerus. Terdapat tiga faktor utama yang menghambat implementasi nilai kitab Ayyyuhal Walad pada siswa MA pondok pesantren Amanatul Qur’an cepoko limo Pacet Mojokerto, yaitu: Pertama, keterbatasan waktu akibat padatnya jadwal pembelajaran. kedua, sarana madrasah yang kurang memadai, ketiga, serta kurangnya dukungan dari lingkungan keluarga, terutama orang tua.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Nilai Kitab Ayyuhal Walad, Karakter Religius
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S1 PAI UKHAC
Date Deposited:	21 May 2026 11:53
Last Modified:	21 May 2026 11:53
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/6076

Actions (login required)

View Item