KEEFEKTIFAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KOSA KATA BAHASA JAWA SISWA TK-A DI TK NURUDDINUL ISLAM LEMINGGIR, MOJOSARI

AJENG, VIKA FARADINA (2025) KEEFEKTIFAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KOSA KATA BAHASA JAWA SISWA TK-A DI TK NURUDDINUL ISLAM LEMINGGIR, MOJOSARI. Diploma thesis, Universitas Kh.Abdul Chalim.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (236kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (310kB)
	Text (BAB V) BAB V .pdf - Published Version Download (123kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (179kB)
	Text (SKRIPSI FULL TEXT) SKRIPSI FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan siswa dalam
mengenal kosa kata bahasa jawa akibat kurangnya penggunaan media pembelajaran
yang tepat. Untuk mengatasi hal tersebut, digunakan media flashcard yang
dirancang untuk merangsang minat dan keterampilan belajar siswa dalam mengenal
kosa kata bahasa jawa.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan
untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Jawa pada siswa TK-A melalui
penggunaan media flashcard. Permasalahan yang diangkat berawal dari kondisi
pembelajaran yang monoton dan kurang variatif dan masih didominasi metode
ceramah serta penggunaan media yang kurang menarik. Penelitian ini difokuskan
pada dua variabel, yaitu kemampuan penguasaan kosakata Bahasa Jawa sebagai
variabel terikat, dan penggunaan media flashcard sebagai variabel bebas. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa TK-A Nuruddinul Islam sebanyak 15
siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dalam kemampuan
kosakata siswa setelah diterapkannya media flashcard. Pada siklus I, Pada tahap pra
siklus, mayoritas siswa (60%) berada pada kategori Cukup, sementara sebagian
lainnya masih berada dalam kategori Kurang dan Sangat Kurang. Pada Siklus I,
seluruh siswa menunjukkan peningkatan dengan berada di kategori Cukup tanpa
adanya siswa di kategori bawah. Kemajuan yang lebih signifikan terlihat pada
Siklus II, di mana 6 siswa (40%) telah mencapai kategori Baik, dan hanya satu siswa
yang masih menunjukkan kemampuan terbatas. Hasil ini menunjukkan bahwa
media flashcard efektif digunakan sebagai alat bantu pembelajaran untuk
meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Jawa pada siswa TK-A.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	media flashcard, kosakata, Bahasa Jawa, anak usia dini, pembelajaran TK
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	S1 PIAUD IKHAC
Date Deposited:	27 Apr 2026 09:12
Last Modified:	27 Apr 2026 09:12
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5899

Actions (login required)

View Item