Zundatus, Silvia (0002) KREATIVITAS GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MAPEL FIKIH KELAS X.7 DI MAN 2 MOJOKERTO. Diploma thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.
![[img]](http://repository.uac.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover dan Abstrak)
COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (613kB) |
|
Text (Bab 1 Pendahuluan)
BAB 1.pdf - Published Version Download (450kB) |
|
Text (Bab 5 Penutup)
BAB AKHIR.pdf - Published Version Download (134kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (371kB) |
|
Text (Skripsi Full Teks)
ZUNDATUS LENGKAP.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
ABSTAK
Zundatus Silvia. 2025 Kreativitas Guru Pai Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas X Di Man 2 Mojokerto Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas KH. Abdul Chalim, Pacet –Mojokerto, bersama dosen pembimbing Dr. Juli Amaliyah Nasucha, M.Pd.I
Mata pelajaran Fikih berhubungan dengan pelaksanaan syariat Islam dalam kehidupan sehari-hari para siswa dan memainkan peranan penting dalam pengembangan karakter Islami mereka. Namun, cara pengajaran Fikih yang sering kali dianggap membosankan membuat siswa kurang berminat dan tidak aktif dalam pelajaran tersebut. Oleh karena itu, kreativitas guru Pendidikan Agama Islam sangat diperlukan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam pelajaran Fikih. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana kreativitas guru PAI dapat memperbaiki keterlibatan siswa dalam pelajaran Fikih di MAN 2 Mojokerto. Selain itu, penelitian ini juga menganalisis faktor-faktor yang dapat menjadi halangan atau dukungan bagi kreativitas guru PAI dalam meningkatkan keaktifan siswa di pelajaran Fikih di MAN 2 Mojokerto. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan dari penelitian ini adalah: 1) Kreativitas guru PAI dalam mengaktifkan siswa di pelajaran Fikih telah berjalan dengan baik, efektif, dan tidak membosankan. Guru PAI menerapkan berbagai metode pembelajaran yang menarik dan inovatif, seperti diskusi kelompok, permainan, kuis edukatif, serta penggunaan media pembelajaran seperti gambar, video, dan presentasi PowerPoint; 2) Faktor-faktor yang mendukung kreativitas guru PAI antara lain adalah keaktifan dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam metode pembelajaran kreatif, serta keberanian untuk mengambil risiko dan percaya diri dalam mengimplementasikan pengajaran yang inovatif. Di sisi lain, faktor-faktor yang menghambat kreativitas guru PAI meliputi kurangnya fasilitas yang disediakan oleh pihak sekolah, seperti proyektor dan buku pendukung yang terbatas. Selain itu, siswa dari kelas X7 yang masih dalam tahap penyesuaian membuat pengajaran yang kreatif dan menyenangkan terkadang malah menciptakan suasana yang tidak kondusif dan disiplin, sehingga dapat mengganggu kelas lain.
Kata Kunci: Kreativitas, Mata Pelajaran Fikih, Guru Pendidikan Islam, Keaktifan
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kreativitas, Mata Pelajaran Fikih, Guru Pendidikan Islam, Keaktifan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | S1 PAI UKHAC |
| Date Deposited: | 24 Apr 2026 11:03 |
| Last Modified: | 24 Apr 2026 11:03 |
| URI: | http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5877 |
Actions (login required)
 |
View Item |