GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTs JAILUL QUR’AN WAL LUGHOH AL-ASYARI SIMPANG PURWAKARTA

Ismail, Baridi (2024) GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTs JAILUL QUR’AN WAL LUGHOH AL-ASYARI SIMPANG PURWAKARTA. Masters thesis, Universitas KH Abdul Chalim.

	Text (COVER & ABSTRAK) COVER & ABSTRAK .pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I PENDAHULUAN .pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (BAB VI PENUTUP) BAB VI PENUTUP .pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA .pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (FULL TESIS) FULL TESIS .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala
sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan pengaruhnya terhadap motivasi kerja
guru.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dimana informan
penelitiannya terdiri dari kepala sekolah sebagai informan utama dan guru sebagai
informan pendukung. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan
metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan tiga
teknik dalam menganalisis data, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber, triangulasi
waktu, dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Gaya kepemimpinan yang
digunakan kepala MTs Jailul Qur'an Wal Lughah al-Asyary Simpang Purwakarta
dalam meningkatkan kinerja guru adalah gaya kepemimpinan demokratis. Hal ini dapat
dibuktikan dari kepiawaian gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam hal kekuatan
kepemimpinan, kekuatan dalam mengintegrasikan sumber daya manusia, dan kekuatan
dalam mengembangkan iklim kerja yang disesuaikan dengan standar nasional
pendidikan. (2) Tingkat kinerja guru dapat meningkat apabila gaya kepemimpinan
yang digunakan dalam organisasi sekolah sesuai dengan yang diharapkan oleh guru
dan didukung oleh faktor internal dan eksternal seperti kebiasaan yang dilakukan oleh
kepala sekolah dan pemberian penghargaan berupa pujian. . (3) Dampak penggunaan
gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan semangat guru dalam
mengajar, menjadikan tenaga pengajar lebih termotivasi untuk menjadi pendidik
profesional, menjadi cerminan tenaga pengajar dalam bertindak, tidak memberikan
tekanan kepada tenaga pengajar, dan meningkatkan prestasi siswa, baik akademik
maupun non- akademik.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Dr.Muslihun,LC.,M.Fil
Uncontrolled Keywords:	Gaya Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Kinerja Guru
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S2 MPI UAC
Date Deposited:	04 May 2026 10:50
Last Modified:	04 May 2026 10:50
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5815

Actions (login required)

View Item