IMPLEMENTASI TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP DALAM MENINGKATKAN KINERJA DAN DISPILIN GURU DI MI PUI POGORSARI KAWALI CIAMIS

Pitriani, Pitriani (2025) IMPLEMENTASI TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP DALAM MENINGKATKAN KINERJA DAN DISPILIN GURU DI MI PUI POGORSARI KAWALI CIAMIS. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim.

	Text (cover) 1. cover abstrak.pdf - Published Version Download (547kB)
	Text (bab 1) 2. BAB 1 FITRIANI.pdf - Published Version Download (288kB)
	Text (penutup) 3. PENUTUP FITRIANI.pdf - Published Version Download (231kB)
	Text (dapus) 4. DAFTAR PUSTAKA FITRIANI.pdf - Published Version Download (344kB)
	Text 5. FULL TEXT FITRIANI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan dan kinerja guru di MI PUI Pogorsari. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya peran kepala sekolah sebagai motor penggerak dalam membangun budaya organisasi yang sehat, disiplin, dan inovatif di lingkungan pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah MI PUI Pogorsari telah menerapkan empat komponen utama kepemimpinan transformasional, yaitu pengaruh ideal, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan pertimbangan individual. Penerapan gaya kepemimpinan ini berdampak positif pada peningkatan kedisiplinan guru dalam mematuhi jadwal sekolah, serta mendorong kinerja guru dalam melaksanakan pembelajaran. Meski demikian, penelitian juga menemukan adanya hambatan berupa keterbatasan sarana prasarana dan adaptasi terhadap perkembangan teknologi pendidikan.
Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan penting dalam memperkuat budaya organisasi, memotivasi guru, serta meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah. Temuan ini memberikan implikasi praktis bagi pengembangan model kepemimpinan pendidikan Islam yang lebih efektif dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Transformational Leadership. Kinerja, dan disipin guru.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	S2 PAI IKHAC
Date Deposited:	20 Aug 2026 05:54
Last Modified:	20 Aug 2026 05:54
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5405

Actions (login required)

View Item