PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS V MI DWI DASA WARSA KETAPANRAME

Indah, Wahyuningsih (2021) PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS V MI DWI DASA WARSA KETAPANRAME. Diploma thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) ca.pdf - Published Version Download (282kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (271kB)
	Text (Bab V) AB V.pdf - Published Version Download (109kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (239kB)
	Text (Skripsi Full) Skripsi_Indah CETAK.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Bahasa Jawa merupakan bahasa sehari-hari bagi orang Jawa, Namun dalam pembelajaran bahasa Jawa di tingkatan dasar sering kali dianggap membosankan bagi kebanyakan siswa. Selain itu, karena pembelajaran yang dirasa terlalu monoton dan masih bersifat teacher center. Guru mata pelajaran Bahasa Jawa seringkali menggunakan metode pembelajaran yang kurang menarik. Hal tersebut membuat motivasi belajar siswa menurun pada mata pelajaran Bahasa Jawa.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan penerapan metode role playing serta mengetahui peningkatan aktivitas siswa pada pembelajaran bahasa Jawa di kelas VB MI Dwi Dasa Warsa. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus dari model Kurt Lewin. Subjek penelitian adalah siswa kelas VB di MI Dwi Dasa Warsa Ketapanrame.
Penerapan metode role playing menunjukkan adanya peningkatan pada aktivitas guru dari presentase 68,2% pada siklus I menjadi 90,9% pada siklus II dan aktivitas siswa meningkat dari presentase 54,5% pada siklus I menjadi 88,6% pada siklus II. Motivasi siswa pada mata pelajaran Bahasa Jawa, terbukti pada siklus I sebanyak 11 siswa berada di kategori tinggi dengan presentase 46% dan untuk 13 siswa lainnya berada pada kategori tinggi dengan presentase 54%. Pada siklus II motivasi belajar siswa seimbang antara kategori tinggi 12 siswa dan kategori sangat tinggi 12 siswa, dengan presentase 50% pada masing-masing kategorinya.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Role playing, bahasa Jawa, motivasi belajar siswa
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	S1 PGMI IKHAC
Date Deposited:	24 Oct 2025 11:31
Last Modified:	24 Oct 2025 11:31
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/5081

Actions (login required)

View Item