PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENERAPAN TATA TERTIB SEKOLAH DI SMP SUNAN BONANG MARON, PROBOLINGGO

SULAIMAN, DIDIK (2020) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENERAPAN TATA TERTIB SEKOLAH DI SMP SUNAN BONANG MARON, PROBOLINGGO. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (168kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (372kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (108kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (152kB)
	Text (FULL TESIS) FULL TESIS DIDIK SULAIMAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Islam perupakan agama yang memiliki ajaran-ajaran dan tuntutan-tuntutan. Didalam ajaran tersebut terdapat suatu aturan yang mengharuskan umat islam menjalankan sesuai dengan perintahnya. Dalam hal peraturan (tata tertib) memuat berbagai hal sebagaimana pembiasaan, pengaturan, pelatihan, ketepatan, ketaatan, kepatuhan dan lain-lain. Banyak orang yang salah mengartikan tentang peraturan ini, mereka beranggapan bahwa peraturan pasti condong kepada pemberian sanksi atau hukuman. Hal ini tidak benar adanya, sebab peraturan adalah cerminan dari kedisiplinan yang mengandung arti kepatuhan dan ketaatan yang sesuai norma yang berlaku. Penelitiaan ini difokuskan pada peningkatan prestasi belajar PAI melalui penerapan tata tertib sekolah. Tujuan dari tesis ini untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar mulai Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi, Hasil Pembelajaran melaiui penerapan Tata tertib.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan penyajian data dan analisis data dapat disimpulkan bahwa sebagian besar penerapan tata tertib di SMP Sunan Bonang berjalan dengan baik dan lancar dan langsung dipantau oleh semua guru (bukan guru agama saja). Penerapan tata tertib sekolah terhadap peningkatan prestasi belajar sangat baik, terbukti nilai rapot yang diterima siswa meningkat dari semester ganjil dan semester genap. Siswa dapat memberikan nilai atas tata tertib yang dialami, siswa dapat mengorganisasikan nilai dari tata tertib dan siswa dapat menerapkan nilai peraturan sekolah dalam kehidupan sehari hari

Actions (login required)

View Item