تأثير وسيلة تصور الصورة Graphics Interchange Format (GIF) لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السادس بمدرسة مفتاح الهدى الإبتدائية سمبارينجين

Amirotus, Sholikhah (2022) تأثير وسيلة تصور الصورة Graphics Interchange Format (GIF) لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السادس بمدرسة مفتاح الهدى الإبتدائية سمبارينجين. Diploma thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover dan Abstrak.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text (BAB I) BAB 1.pdf - Published Version Download (773kB)
	Text (BAB 5) BAB 5.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (SKRIPSI FULL) repository full fix_merged.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (58MB) \| Request a copy

Abstract

استخدام صور تصور الوسائط raphics Interchange Format (GIF) هو وسيلة تعليمية مع مساعدات الكمبيوتر لجعل التعليم غير ملل وجعل الطلاب أكثر نشاطًا. كيف كفاءة مهارة الكلام قبل تطبيق وسيلة تصور الصورة Graphics Interchange Format (GIF) لطلاب الفصل السادس بمدرسة مفتاح الهدى الإبتدائية سمبارينجين. كيف تطبيق وسيلة تصور الصورة Graphics Interchange Format (GIF) لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السادس بمدرسة مفتاح الهدى الإبتدائية سمبارينجين. كيف تأثير وسيلة تصور الصورة Graphics Interchange Format (GIF) لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السادس بمدرسة مفتاح الهدى الإبتدائية سمبارينجين.
تهدف هذه الباحثة إلى تحديد تأثير تصور الصورة raphics Interchange Format (GIF) لترقية مهارة الكلام. البحث المستخدم في هذه الباحثة هو منهج بحث الكمي مع طبيعة البحث التجريبي. في هذه الباحثة، استخدمت هذه الباحثة one-group pre-test post-test قبل الاختبار البعدي. كانت العينة في هذه الباحثة من طلاب الفصل السادس بمدرسة مفتاح الهدى الإبتدائية سمبارينجين. تتكون تقنية جمع البيانات المستخدمة من الملاحظة والمقابلات والاختبار القبلي والاختبار البعدي والتوثيق.
أظهرت نتائج تحليل البيانات أن قدرة التحدث لطلاب الفصل السادس قد زادت من 65.93 قبل الاختبار إلى 75.86 بعد الاختبار. يمكن الاستنتاج أن هناك تأثيرًا لوسائل تصور الصورة (GIF) على ترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السادس إلى مواد احترافية. بناءً على تحليل البيانات باستخدام اختبار paired sample t-test، فإنه يوضح قيمة sig. (2-tailed) من 0.000> 0.05، يمكن استنتاج أن هناك تأثيرًا للاختلافات في ترقية الكلام لطلاب الفصل السادس بعد تطبيق وسائل تصور الصورة (GIF) هذا.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Additional Information:	المشرف: د. هاشم أشعري
Uncontrolled Keywords:	الكلمة لمفتاحية: تصور الصورة (GIF)، مهارة الكلام، تعليم اللغة العربية.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	S1 PBA IKHAC
Date Deposited:	06 Jun 2024 12:07
Last Modified:	06 Jun 2024 12:07
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/2813

Actions (login required)

View Item