PENGUATAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN (STUDI KASUS DI MADRASAH IBTIDAIYAH NAHDLATUL ULAMA’ KRAKSAAN PROBOLINGGO

suhufim Mukarromah, Mukarromah (2020) PENGUATAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN (STUDI KASUS DI MADRASAH IBTIDAIYAH NAHDLATUL ULAMA’ KRAKSAAN PROBOLINGGO. Masters thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (coverdan abstrak) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (888kB)
	Text (bab 1) BAB I.pdf - Submitted Version Download (436kB)
	Text (bab 5) BAB 5.pdf - Submitted Version Download (170kB)
	Text (daftar pustaka) daftar pustaka (2).pdf - Submitted Version Download (383kB)
	Text (tesis full) TESIS SATU FILE SUHUF.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK

Suhufim Mukarromah, 2020. Penguatan Materi Pendidikan Agama Islam melalui Pembelajaran Tahfidz Alquran (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Kraksaan Probolinggo). Tesis, Program Magister Pendidikan Agama Islam, Program Pascasarjana, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim, Mojokerto. Pembimbing pertama; Dr. Imam Syafii, M.Pd. M.Pd.I, Pembimbing kedua; Dr. Abu Darrim, M.Pd, M.Si
Key word : Pendidikan Agama Islam, Tahfidz alquran, Madrasah
Dalam rangka penguatan karakter peserta didik dan pencapaian tujuan pembelajan PAI di madrasah, maka pembelajaran tahfidz alquran sangatlah penting, khususnya bagi Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Kraksaan Probolinggo sebagai lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan Lembaga Pendidikan Ma’arif Cabang Kraksaan guna memfasilitasi proses pemahaman keagamaan yang mendalam dan memperkuat nilai-nilai spiritualitas peserta didik.
Berangkat dari hal tersebut, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ; 1) Bagaimana Penguatan materi Pendidikan Agama Islam melalui pembelajaran tahfidz alquran di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Kraksaan Probolinggo, 2) Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran tahfidz alquran di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Kraksaan Probolinggo ?, 3) bagaiamana hasil dari penguatan Materi Pendidikan Agama Islam melalui pembelajaran tahfidz alquran di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Kraksaan Probolinggo ?
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Untuk menentukan sumber data, digunakan purposive sampling dengan pertimbangan yaitu subjek dan informan yang dipilih adalah orang yang mampu memberikan informasi seluas mungkin mengenai fokus penelitian. Selanjutnya, untuk memilih dan menentukan informan dalam penelitian ini, digunakan tekhnik snowball sampling. Sedangkan pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga tekhnik, yaitu : observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis datanya dilakukan dengan data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification.
Hasil penelitian selama di lapangan sebagai berikut ; 1) Penguatan materi Pendidikan Agama Islam melalui Pembelajaran Tahfidz alquran di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Kraksaan Probolinggo dilakukan melalui perencanaan yang sistematis, implementasi dari ketentuan yang telah direncanakan dan evaluasi terhadap program perencanaan tahfidz alquran. 2) Faktor pendukung pembelajaran Tahfidz alquran di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Kraksaan Probolinggo yaitu; adanya kedisiplinan guru dalam melaksanakan tugasnya, yang ditandai dengan ketepatan waktu ketika datang ke sekolah, masuk kelas, keluar kelas sampai pada waktu meninggalkan sekolah, penguasaan guru terhadap kompetensinya dan adanya dukungan dari semua pihak. Sedangkan Faktor penghambatnya meliputi; Sulitnya guru dalam memetakan karakteristik dan gaya belajar siswa dan adanya motivasi siswa yang heterogen. 3) Hasil dari pembelajaran Tahfidz alquran terhadap penguatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu; tercapainya tujuan pembelajaran, terbentuknya karakter siswa, kondisi sekolah yang relegius, prestasi belajar meningkat

Actions (login required)

View Item