Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Anak Dalam Membentuk Karakter Religius Di Era Digital

Rizky, Wulandari Syafitri (2022) Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Anak Dalam Membentuk Karakter Religius Di Era Digital. Diploma thesis, Universitas Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER & ABSTRAK) COVER & ABSTRAK.pdf - Published Version Download (632kB)
	Text (BAB I) BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version Download (183kB)
	Text (BAB V) BAB V PENUTUP.pdf - Published Version Download (166kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (168kB)
	Text (FULL SKRIPSI) SKRIPSI FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Komunikasi merupakan kunci dari keharmonisan hubungan orang tua dan
anak, karena orang tua ialah guru pertama bagi anaknya. Maka orang tua harus
memberikan contoh yang baik agar karakter religius dalam diri anak terbentuk
supaya bisa meghadapi berbagai dampak negative yang ada di era digital ini. Jenis
komunikasi yang sering digunakan dalam hubungan ialah komunikasi interpersonal
yang mana komunikasi ini langsung mendapatkan feedback dari lawan bicaranya.
Dalam skripsi ini yang menjadi rumusan masalahnya adalah yaitu, cara
komunikasi interpersonal orang tua terhadap anak dalam membentuk karakter
religius pada anak di era digital dan respon anak terhadap komunikasi orang tua,
maka untuk menjawab rumusan masalah diatas penelitian ini menggunakan
penelitian berjenis kualitatif, yang bersifat deskriptif, data yang diperoleh melalui
wawancara, observasi dan dokumentasi yang dilakukan oleh peneliti. Teori yang
digunakan dalam penelitian ini ialah teori encoding decoding dari Stuart Hall.
Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa komunikasi interpersonal yang
dilakukan orang tua terhadap anak yaitu dengan cara memberikan pemahaman
secara perlahan dan memberikan contoh agar mudah dipahami oleh anak kemudian
pesan tersebut diolah dan mendapatkan respon beragam dari anak sehingga dapat
membentuk karakter religius.

Actions (login required)

View Item