تعليم الاستماع بتطبيقArab Fun Easy Learn (دراسة تحليل المحتوى على ضوء المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية )

Vividia, Choirun Nisa (2023) تعليم الاستماع بتطبيقArab Fun Easy Learn (دراسة تحليل المحتوى على ضوء المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية ). Diploma thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) Cover & Abstrak.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB 1 Pendahuluan) BAB 1.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB 5 Penutup) BAB 5.pdf - Published Version Download (533kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (858kB)
	Text (Skripsi Fulltext) SKRIPSI VIVI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Sebagaimana yang diketahui bahawa keterampilan mendengar adalah melihat kemampuan seseorang dalam memahami kata atau kalimat yang diujarkan oleh mitra bicara atau media tertentu. Akan tetapi masih banyak oarang yang kesulitan pada keterampilan mendengar karena belajar hanya mengandalkan belajar di sekolah dan kursus bahasa, pada zaman sekarang banyak aplikasi yang menyediakan pembelajaran dalam melatih keteampilan mendengar untuk belajar secara mandiri seperti aplikasi Arab Fun Easy Learn.Tujuan penelitian ini untuk menyingkap isi pada Aplikasi Arab Fun Easy Learn berdasarkan standar The American Council On The Teaching Of Foreign Language (ACTFL) yang berfokus pada maharah istima’.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan teknik studi analisis konten. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Dalam analisis data, peneliti menggunakan pendekatan analisis isi Mills & Hubermen. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa isi yang terdapat pada aplikasi arab fun easy learn berdasarkan standar ACTFL terdapat pada tingkatan novice mid dan Novice high untuk keterampilan mendengar. Dalam tingkatan ini pengguna dapat mengetahui kosakata dan percakapan sederhana yang sering dijumpai dan dekat dengan kehidupan sosial pengguna.

Actions (login required)

View Item