LOGIKA MATEMATIKA DALAM AL-QUR'AN: APLIKASI TEORI IMPLIKASI PADA AYAT-AYAT AL-QUR'AN

FANISAR, PRADINI (2022) LOGIKA MATEMATIKA DALAM AL-QUR'AN: APLIKASI TEORI IMPLIKASI PADA AYAT-AYAT AL-QUR'AN. Diploma thesis, Institut Pesantren KH Abdul Chalim.

	Text (Cover dan Abstrak) 1-COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (391kB)
	Text (Bab I Pendahuluan) 2-BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version Download (794kB)
	Text (Kesimpulan dan Penutup) 3-KESIMPULAN DAN PENUTUP.pdf - Published Version Download (197kB)
	Text (Daftar Pustaka) 4-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (481kB)
	Text (Skripsi Full Text) 5-ALL TAKS.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Al-Qur'an merupakan kalam Allah yang dapat dikaji dengan berbagai cabang ilmu. salah satunya ialah matematika dengan sub-materi logika khususnya teori implikasi, seperti halnya pada penelitian ini. Meneliti ayat dari struktur susunan ayat secara sistematis. Mengkaji dengan ketentuan-ketentuan yang berlaku dalam tabel implikasi. Untuk membuktikan bahwa Alquran dapat dikaji menggunakan ilmu eksact dan dapat dipahami secara mudah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif dengan jenis penelitian kajian kepustakaan, yakni sumberdata yang diperoleh literatur berupa buku, kitab,jurnal, dan kitab terdahulu yang membahas logika matematika dan yang serupa seperti syart} wa ja>wabuhu dengan teknik analisa tematik konseptual.
Ayat yang dijadikan sampel dalam penelitian ini ialah surat al-Baqarah dan Ali Imran dengan total 13 ayat. setelah dianalisa, dari ke-13 ayat ini, terdapat kesimpulan kebenaran implikasi yang berbeda-beda. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Alquran dapat dikaji dengan ilmu pasti (eksact). Selain itu, peneliti membuktikan bahwa Alquran tidak disusun secara sembarang, melainkan disusun secara sistematis. selanjutnya signifikansi dalam memahami ayat menggunakan teori ini ialah penggunaan ayat dalam kehidupan sehari-hari apakah bernilai benar atau salah

Actions (login required)

View Item