PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 6 SUB TEMA 1 KELAS IV DI SDN SUMBERKEMBAR

Muhammad, Shodiqin (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 6 SUB TEMA 1 KELAS IV DI SDN SUMBERKEMBAR. Diploma thesis, Institut Pesantren KH. Abdul Chalim.

	Text (COVER DAN ABSTRAK) COVER DAN ABSTRAK.pdf - Published Version Download (315kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I (PENDAHULUAN).pdf - Published Version Download (275kB)
	Text (BAB V KESIMPULAN) BAB V Kesimpulan.pdf - Published Version Download (251kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (190kB)
	Text (SKRIPSI FULL TEKS) SKRIPSI MUHAMMAD SHODIQIN full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Hasil belajar merupakan suatu hasil yang diperoleh siswa setelah siswa tersebut melaksanakan kegiatan belajar dalam sebuah pembelajaran serta bukti keberhasilan yang telah dicapai siswa dengan melibatkan aspek kognitif, afektif maupun psikomotor, yang dinyatakan dalam simbol huruf maupun kalimat.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 6 sub tema 1 kelas IV. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif one group pre-test post-test design. Dengan sampel penelitian kelas IV. yang berjumlah 26 anak, dengan 15 laki-laki dan 11 perempuan kemudian diberikan perlakuan.

Hasil analisis data menggunakan Uji Paired Sample Test yaitu diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Maka terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa untuk pre-test dengan post-test, sehingga Hipotesis nol (H0) ditolak dan Hipotesis alternatif (Ha) diterima. Maka dapat ditarik kesimpulannya bahwa penggunaan media video animasi berpangaruh terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 6 subtema 1 kelas IV.

Actions (login required)

View Item