IMPLEMENTASI PROGRAM PEMINATAN DALAM MENUMBUHKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI MI ISMAILIYAH PARADIGMA BARU MOJOKERTO

Siti, Zulaekha (2026) IMPLEMENTASI PROGRAM PEMINATAN DALAM MENUMBUHKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI MI ISMAILIYAH PARADIGMA BARU MOJOKERTO. Masters thesis, Universitas KH. Abdul Chalim, Mojokerto.

	Text (BAB I Pendahuluan) Cover & Abstrak.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (872kB)
	Text BAB I Pendahuluan.pdf Download (833kB)
	Text (BAB IV Penutup) BAB VI Penutup.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (478kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (525kB)
	Text (FULL SKRIPSI) Tesis Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan potensi peserta didik sejak dini melalui layanan pendidikan yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan peserta didik. MI Ismailiyah Paradigma Baru Mojokerto telah melaksanakan program peminatan pada beberapa bidang, yaitu Tahfidz, Kitab, Bahasa, Math and Science, Teknologi, serta Olahraga dan Seni. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program peminatan dalam menumbuhkan kompetensi peserta didik, menganalisis implikasi implementasi program peminatan terhadap kompetensi peserta didik, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat implementasi program peminatan di MI Ismailiyah Paradigma Baru Mojokerto.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, koordinator program peminatan, wali murid, dan peserta didik. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program peminatan dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, penentuan peminatan, pelaksanaan pembelajaran, serta monitoring dan evaluasi. Penentuan peminatan mempertimbangkan hasil identifikasi kemampuan, minat dan bakat peserta didik, serta pertimbangan orang tua. Program peminatan memberikan implikasi positif terhadap perkembangan kompetensi peserta didik, yang terlihat dari peningkatan kompetensi akademik, pencapaian prestasi nonakademik, pengembangan bakat dan minat secara berkelanjutan, serta perubahan motivasi dan kepercayaan diri. Adapun faktor pendukung meliputi kompetensi tenaga pendidik, komitmen madrasah, dukungan wali murid, kesesuaian program dengan kurikulum, monitoring yang terstruktur, dan fleksibilitas madrasah. Faktor penghambat meliputi ketidaksesuaian pilihan orang tua dengan hasil identifikasi, keterbatasan dukungan wali murid, keterbatasan pembiayaan perlombaan, perbedaan kemampuan awal peserta didik, serta kesulitan dalam menguasai materi tertentu.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Pembimbing: Dr. Moh. Ismail, M.Pd.I.
Uncontrolled Keywords:	Implementasi, Program Peminatan, Kompetensi Peserta Didik, Madrasah Ibtidaiyah.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	S2 MPI UAC
Date Deposited:	05 Nov 2026 07:30
Last Modified:	05 Nov 2026 07:30
URI:	http://repository.uac.ac.id/id/eprint/7315

Actions (login required)

View Item